Die Allensbach-Studie zeigt: Lehrkräfte sehen Nachrichtenkompetenz als wichtige Bildungsaufgabe und schätzen die Schulprojekte der Medienhäuser. Noch mehr Wissen über Journalismus könnte helfen, die Angebote künftig stärker zu nutzen. Wie entstehen Nachrichten? Welche Regeln gelten für Journalist*innen und worin unterscheiden sie sich von Influencer*innen? Solche Fragen bieten Anknüpfungspunkte für die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz im Unterricht. Die … Studie zur Vermittlung von Nachrichtenkompetenz: Lehrkräfte sind wichtige Verbündete weiterlesen