Die Schul- und Bildungsprojekte der Medienhäuser richten sich an Schülerinnen und Schüler – doch oft entscheiden Lehrkräfte darüber, ob und wie diese Angebote tatsächlich im Unterricht ankommen. Umso wichtiger ist es, die Perspektiven, Bedürfnisse und Arbeitsrealitäten der Lehrenden besser zu verstehen. Erkenntnisse dazu liefert die aktuelle Studie „Wie ticken Lehrkräfte“ von der Agentur We are Family (WRF), dem Kooperationspartner der jule : Initiative junge Leser.

Im Frühjahr 2026 sind 340 Lehrkräfte aus allen Bundesländern Deutschlands online befragt worden. Mithilfe dieser Antworten zeichnet WRF drei Lehrkräftetypen nach und beschreibt die ihnen eigenen Arbeitsweisen, Herausforderungen im Schulalltag sowie Erwartungen an Bildungsangebote.

Darauf aufbauend ist ein Playbook entstanden, mithilfe dessen Projektverantwortliche das eigene Medienprojekt und die Kommunikation mit Lehrkräften überprüfen können.

So liefert die Studie eine wertvolle Lehrkräfte-Perspektive, durch die medienpädagogische Projekte noch besser an die Gegebenheiten in Schulen und die Bedürfnisse der Lehrkräfte im Unterricht angepasst werden können.

In einer Präsentation teilt Jessica Mezger, Head of Audience Insights bei der Agentur We are Family, für Projektverantwortliche relevante Studienerkenntnisse.