Medienhäuser können ihre Schulprojekte mithilfe der bundesweit aktiven Bildungsinitiative SPREUWEIZEN erweitern. Die Initiative vermittelt Nachrichtenkompetenz an Schüler*innen. Dabei stehen kreative Ansätze wie Gamification und das Prinzip Peer-to-Peer im Mittelpunkt. Von diesem Wissen können Projektverantwortliche in Medienhäusern profitieren. Mögliche Anknüpfungspunkte sind die Ausbildung von Volontär*innen zu Multiplikatoren im Unterricht sowie der Einsatz modularer Zusatzangebote in bestehenden Schulprojekten.

Das ist SPREUWEIZEN

SPREUWEIZEN verbindet die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz mit Demokratieförderung und Radikalisierungsprävention. Neben dem Umgang mit Desinformation soll bei Schüler*innen insbesondere die Wertschätzung für professionellen Journalismus gestärkt werden.

Die Angebote für den Unterricht umfassen die Themen Journalismus und Nachrichtenkompetenz, Manipulation und Influencing, Desinformation und Fake News, Pressefreiheit.

Ein Schwerpunkt ist der Einsatz junger Multiplikator*innen für die Unterrichtsgestaltung. Dazu gehören Studierende, Volontär*innen sowie Auszubildende. Der Peer-to-Peer-Ansatz soll jungen Menschen einen leichteren Zugang zu den Themen ermöglichen.

Die Initiative hat seinen Sitz in Dresden und arbeitet mit einem Team von rund 20 hauptamtlichen Mitarbeitenden. Das Netzwerk umfasst bundesweit aktuell rund 500 Multiplikator*innen.

SPREUWEIZEN

Zusammenarbeit mit Medienhäusern

Eine Zusammenarbeit mit SPREUWEIZEN kann Projektteams in den Medienhäusern bei der Durchführung der eigenen Medienprojekte auf verschiedenen Ebenen unterstützen:

• Bei Schulbesuchen gestalten junge Leute nach dem Peer-to-Peer-Ansatz den Unterricht auf Augenhöhe mit Schüler*innen. Volontär*innen im Medienhaus können sich von SPREUWEIZEN auf Unterrichtsbesuche im Rahmen des Schulprojekts vorbereiten lassen.
• Die spielerischen und interaktiven Ansätze bei der Vermittlung von Nachrichtenkompetenz durch die Bildungsinitiative können Abwechslung in klassische Schulprojekte bringen – bspw. mit einem Planspiel.
• Mit einem Rollenspiel wird der Schulbesuch eines Journalisten/einer Journalistin spielerisch gestaltet. So entsteht das Potenzial, dass Schüler*innen mehr aus sich herausgehen und auch kritische Fragen zum Journalismus stellen.
• Einzelne, flexible Module, die SPREUWEIZEN anbietet, können Schulen und Medienhäusern einen anderen Zugang zum Thema Medienkompetenz-Vermittlung bieten, als es ein viele Wochen andauerndes Projekt kann: als einzelner Projekttag; als Ganztagsangebot; als Wahlfach.

Finanzierung: Die Initiative arbeitet gemeinnützig und finanziert ihre Projekte unter anderem über Stiftungen, öffentliche Förderprogramme, Spenden sowie teilweise über Aufwandsentschädigungen von Schulen. Die Finanzierung ist bundeslandabhängig. In vielen Bundesländern bestehen Förderungen, so dass Angebote weitgehend kostenlos durchgeführt werden können.

Kontakt: Ronald Becker (Geschäftsleitung SPREUWEIZEN) ronald@spreuweizen.de